Директор Котласского филиала ГУМРФ имени адмирала С. О. Макарова Ольга Витальевна Шергина и преподаватель Иван Васильевич Куликов приняли участие в совещании директоров школ городского округа Котлас и Котласского района. Они представили профориентационный конкурс «ПрофиГУМРФ: юниоры» для учеников 8х классов.
Цель конкурса — ранняя профессиональная ориентация, формирование осознанного интереса к инженерно-техническим специальностям, а также выстраивание преемственной цепочки «Школа — ВУЗ» в рамках Единой модели профориентации.

Как устроены конкурсные испытания
Конкурс включает три направления и проходит в три этапа. Первые два этапа проводятся в школе — их организуют и проводят курсанты филиала в разные дни.

Отборочный (первый) этап — теоретический. Для подготовки предоставляем материалы для самостоятельного изучения по каждому направлению.
Во второй этап проходят 6 участников, набравших наибольшее количество баллов на отборочном этапе. Для подготовки ко второму заданию выдаётся текст с примерным заданием либо видеофайл. Второй этап проводится сразу после подведения итогов первого — также в стенах школы.
В финал приглашаются по 2 конкурсанта от каждой школы — они приедут на площадку филиала.

Выбирайте направление по своим интересам:
«Контакт налажен» (специальность Эксплуатация судового электрооборудования и средств автоматики).
«Траектория» (специальность Судовождение).
«Азимут» (специальность Эксплуатация внутренних водных путей).

Уже проверено на практике!
Первые два этапа направления «Контакт налажен» уже успешно прошли в школах № 1 и № 76 г. Котласа. Финальное задание этого направления протестировано год назад при участии школ № 1 и № 105. Опыт подтвердил работоспособность формата и высокий интерес участников.

Проект вызвал заинтересованность у руководителей школ: в ходе обсуждения они задали ряд уточняющих вопросов и подтвердили готовность участвовать в совместной профориентационной работе со школьниками.

Мы уверены: такие проекты помогают ребятам раньше увидеть реальные задачи профессии, почувствовать её ценность и осознанно подойти к выбору своего пути.